4. Прежде считалось, что умение улыбаться – приобретенный навык, который дети осваивают, общаясь с родителями

На деле это не так, ведь улыбаются даже те дети, что родились незрячими. Первые улыбки можно увидеть ещё в утробе (готовясь к рождению, младенцы довольно шевелят лицом и строят гримасы), а затем – вскоре после рождения.  На первых порах это рефлекторное действие не связано с коммуникацией с родителями. Так называемая «социальная улыбка» в ответ на улыбку или сюсюканье появляется у ребёнка в промежутке между шестой и двенадцатой неделями жизни. Осваивая смех, малыши смеются до 300 раз в день! для сравнения: взрослый смеется 20 раз максимум.

5. Дневной сон  помогает малышам развивать память.

Немецкие исследователи выяснили: отдых после активного освоения новых знаний способствует более качественному запоминанию действий и активному применению новых способностей в жизни. Специалисты провели уроки, во время которых показывали детям, как надевать варежки на кукол. Сразу после этого одну группу укладывали спать на полчаса, а вторую оставляли бодрствовать. Оказалось, что дети, которые поспали после обучения, помнят последовательность действий даже через 24 часа после занятия.

6. Некоторые биологи полагают, что плач младенца может казаться родителям раздражающим по причинам, сформировавшимся на заре человеческой цивилизации.

Неприятый звук, исходивший из младенца, позволял нашим предкам испытывать к потомству меньшую симпатию и привязанность, что было эволюционно обосновано, поскольку младенцы часто гибли в первые месяцы жизни. Также есть мнение о том, что малыши просыпаются ночью не только для того, чтобы поесть, но и для того, чтобы отвлечь родителей друг от друга: таким образом они заботятся о том, что мама и папа не зачали ещё одного ребенка, который станет конкурентом.

7. Младенцы выглядят милыми неслучайно.

Специалисты по психиатрии из Оксфордского университета провели исследование и выяснили: с помощью своих больших глаз, маленьких пальчиков и складочек на теле дети буквально заставляют нас заботиться о себе. Набор приятных глазу взрослого (независимо от его пола и родительского статуса) характеристик внешности ребенка вызывает отклик, подталкивающий к проявлению заботы. «Уход за ребенком – это система медленного, осторожного, обдуманного и продолжительного просоциального поведения, которое воздействует на центры удовольствия в мозгу, активизирующиеся также при прослушивании музыки и приеме вкусной пищи», – говорит руководитель исследования Мортен Крингельбах.

8. Если  у малыша  холодные ручки или ножки, это нормально.

Оказывается, дети приспосабливаются к жизни вне утробы и налаживают работу системы терморегуляции организма в течение первых трёх месяцев. Организм младенца заботится о том, чтобы кровь поступала к жизненно важным органам, а уже потом учится обеспечиваться теплом конечности.

9. В голове младенца достаточно много нейронов, которые обрабатывают, хранят и передают информацию с помощью электрических и химических сигналов.

Многие из нейронов гибнут и не восстанавливаются, поэтому у взрослых их меньше. Связи между клетками обрываются по мере взросления детей, это помогает им лучше сосредотачиваться, но сокращает творческий потенциал.

10. Когда вы подносите  ребенка к зеркалу, кажется, будто он начинает любоваться своим отражением.

На самом деле дети не понимают, что в зеркале отражаются именно они, примерно до 1,5 лет. До этого времени малыши считают, что в зеркале находится другой ребёнок. При этом малыши появляются на свет со встроенным самоосмыслением, позволяющим им отличать своё тело от тел других людей.

11. Обучение навыкам говорения начинается в утробе.

Плод слышит голоса примерно с 23-й недели беременности. И самым привычным для него становится голос матери. Рождаясь, малыши  кричат на том языке, на котором говорит мама: плач детей, рожденных в разных странах, отличается по интонации, музыкальности и ритму. Помимо языка плод также может запомнить музыку, которую вы слушали во время беременности. Финские исследователи выяснили: младенцы помнят ваши любимые мелодии вплоть до четырехмесячного возраста.

12. Дети появляются на свет сформированными не до конца.

Это связано с тем, что в материнской утробе нет достаточно места для того, чтобы младенец «дозрел» полностью. Именно поэтому первые несколько недель жизни дети много спят, прокачивают терморегуляционную систему, часто едят и кричат – так они приспосабливаются к жизни вне утробы, в которой все совсем иначе. Этот период адаптации называют «четвертым триместром».